杯杯乐

设计意图：

喜欢音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能随着音乐的节奏做出相应的身体反应。所以在活动中选择了一首旋律欢快，节奏感很强的音乐，让孩子合着音乐通过拍手、跺脚等身体乐器，杯子不同的敲击方法来拍打节奏。让幼儿感受互相合作的乐趣，领略音乐欢乐的气氛

活动目标

1、看懂节奏图谱,能合着节奏用杯子进行音乐游戏。

3、通过探索、合作体验音乐游戏的成功感与快乐

重点难点

1、学会看懂图谱，用杯子进行音乐游戏。

2、在进行音乐游戏中合作完成杯子转。

活动准备

音乐、图谱、纸杯

活动过程

一、导入（价值取向：导入摇滚音乐，引起幼儿兴趣）

1、小朋友都喜欢听音乐么？胡老师今天也带来了一段音乐，听一听，听了有什么感觉？（播放音乐）

小结：这是一段国外的音乐，让你兴奋、开心、节奏感强的音乐叫摇滚乐。

二、听音乐，打节拍（价值取向：熟悉音乐节奏感，感受乐曲的节奏）

1、合着音乐请幼儿按着节奏谱打节拍。

2、引导幼儿用不同的身体乐器合着音乐打节拍。（跺脚、拍大腿等，让孩子重复打节拍来熟悉节奏）

三、加入杯子，进行音乐游戏。（价值取向：看懂图谱，用杯子进行音乐游戏）

除了这段音乐，我还请来了一位宝贝。

1、杯子能发出声音吗？

2、杯子能如何发出声音？（引导幼儿自由探索）

3、教师小结：原来杯子借助手和桌子都能发出声音。

4、出示杯子图谱，引导幼儿理解图谱，并用杯子合着音乐进行音乐游戏。（引导幼儿右手拿杯子）

5、教师小结：耳朵听音乐、合着音乐，眼睛看图谱、记住顺序，这样就不会乱了。

四、与同伴进行探索、合作进行音乐游戏。（价值取向：合作探索，体验游戏的成功感）

1、杯子转

（1）怎么转？

（2）什么时候转？

（3）教师小结：最后一拍，朝同一个方向、向右移动一个位置，把杯子传给右边的人，接住左边的人送来的杯子。

四、活动结束

这个游戏的名字叫“杯杯乐”，小朋友回家可以把这个游戏分享给家人，跟家人一起玩