一、情况分析：

（一）发展优势

（二）不足之处

二、指导思想

      以《3-6岁儿童学习与发展指南》文件精神为准绳，以区2020年科研工作计划为指导，围绕我园2020学年园务计划，以幼儿园新一轮发展规划为引领，继续落实办园理念，力求发挥好教科研的先导作用，不断提高教师队伍的综合素质，提高我园教科研工作的质量，更好的促进幼儿园教育教学工作质量。

      在园务计划统领下，围绕龙头课题开展重点研究，使全体教师积极投入课题研究活动，提升教师教育科研的能力，促进教师的专业成长。

三、工作目标

1．多项课题并进，扎实课题研究：在课题被立项区级课题的同时，需有序落实各类课题的研究进程，梳理经验、分析成果，做好过程性资料积累。

2．精细科研管理，提升科研成效：细化科研工作管理，严格执行科研制度与标准，做细、做实日常科研工作，提升科研管理成效。

3．借助专家资源，提升科研能力：借助专家资源，引领课题研究，开展多形式的科研培训，提升教师课题研究及科研成果撰写能力。

4．推广科研成果，丰富园本资源：依托鼓励教师积极投稿各类杂志，做好研究过程中的成果总结与推广，丰富园本资源库。

四、主要任务与措施：

（一）细化科研工作管理，提升科研成效。

（二）深化课题研究

五、每月工作具体安排（略）