一、指导思想：

      根据区教育信息技术中心精神，紧紧围绕建设“贤文化”特色鲜明的“自然、活力、和润”南上海品质教育区为目标，根据幼儿园本学期的园务计划，坚持“统筹协调、育人为本、内涵发展、深度融合、鼓励创新、应用实践”的实施原则，遵循应用驱动和机制创新的基本思路，建立健全教育信息化可持续发展机制，提升教育信息化整体水平，深化新技术与教育管理、教学应用融合，新技术助力幼儿园教育特色发展。

二、情况分析

硬件配置：

软件方面：

优势：

劣势：

三、工作目标：

1.  调整信息化工作小组，进一步明确职责，加强检查力度，完善系列制度，全面推进幼儿园信息化工作。

2.  继续保障幼儿园复学测温工作，做好复学前的准备工作。

3.  加强幼儿园现代教育信息技术建设，充分发挥微信公众号、校园网的作用，优化校园信息化环境，建立信息管理有效机制，推动幼儿园信息化管理进程。

4.  加强幼儿园网站的建设和信息发布工作，丰富校园网的内涵，为幼儿园管理、教学工作、及家长社区工作架起互通平台。

5.  进一步加强现代信息技术的园本培训，根据本园教师实际情况，采用外培和自培相结合的方式提高教师信息化素养，提高幼儿园中青年教师的现代信息技术应用能力。并以点带面式的促进全体教师的信息技术能力。

6.  完善电教设备、多媒体使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、多媒体使用记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

7.  依托区智慧云平台的建设，初步尝试利用智慧云平台将园所优秀课例拍摄、上传保存，作为园本教学资源库，并进行科学的管理，提高园本课程的质量。

8.  继续做好各网络平台的日常使用、维护工作，充分发挥网络窗口、宣传导向作用，推进我园信息公开、园务公开，大力提高幼儿园社会声誉。

9.  加强幼儿园信息宣传力度，以微信、网站等多种形式提高教师的宣传意识，鼓励教师提供班级、家长工作类信息，凸显我园开放办园、管理创新等亮点，树“和谐校园”、“文明单位”良好形象。

四、工作任务

1.  调整信息化工作小组成员，组成精干的工作队伍，进一步明确每一位成员的工作职责；

2.  以“信息教育”为手段，深入开展项目研究，充分利用每月一次的信息组工作例会进行研讨，促进信息技术与教育教学的深度融合，积极参加区级信息化应用评选活动；

3.  科学推进网络建设，完善信息网络应用制度，重视设备更新与人员技术提升；

4.  建设并运用“园园通”信息平台，指导教师做好信息发布、班级网页制作等工作；

5.  进一步完善幼儿信息化教育硬件设施设备建设，拓展幼儿自主学习与游戏的空间，激发幼儿主动发现、积极探索的兴趣；

6.  鼓励教师积极运用平台资源、发动家长积极参与平台的互动交流。

五、工作重点和措施

（一）加强设备维护，确保教学需要。

（二）学习信息技术，提升教学质量

（三）及时更新网站，加强家园联系

（四）信息小组调整，明确工作任务

六、每月安排（略）