特殊时期，特别关爱，在这个疫情防控常态化的背景下，我园始终本着“服务孩子、服务家长”的信念，为了让每位家长能进一步了解当前的幼儿教育理念、幼儿园本学期的主要活动、疫情防控的相关事项以及家园共育的主要内容等，我们以“爱聚云端、携手同行”为主题开展各类家教工作，现将工作小结如下：

一、“云端”沟通成主力

一场场交流在“云端”的活动、一次次携手为“幼儿”的沟通。“疫”样时光，为爱助力，老师和家长们坚定信心，在如何教育孩子的问题上达成共识，在家园共育下，孩子们健康茁壮地成长着……

（一）沟通渠道多样

特殊时期特殊办法，在开学适应期间，不同的年龄段幼儿家长入园接送幼儿的形式不一样，在不同的时间段，小班组的老师们抓住机会与家长进行当面沟通，直观地让家长了解孩子入园的最新状态，使孩子尽快适应幼儿园生活。

（二）作用发挥互补

“云端”沟通运用使家长与老师的沟通不受时间、地域的限制，我们发现这样的沟通方式比较灵活，而不同的“云端”渠道，它在家教指导工作中所发挥的作用也是不同的，各种“云端”沟通的方式各有优点，互为补充，几者结合更好地推动各类活动以及家教指导的开展。

（三）指导形式灵活

1、全园“云端”家长会

2、线上+线下多形式的家长讲座

二、紧密合作是保证

（一）家委会工作不放松

幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与。家委会对于幼儿园来说是必不可少的团队组织，为了加强与家长的沟通与了解，充分发挥家委会的作用，听取家长对本园工作的建议和意见，推动幼儿园工作全面发展。

（二）亲子活动不耽误

1、客座老师

三、展望未来早谋划

（一）完善“云端”沟通方式

“云端”沟通是比较方便快捷，但也存在一定的弊端与不足。比如视频呈现的镜头呈现的画面有限；涉及内容局限与幼儿活动，缺少班级主题活动的介绍等。

（二）提高教师指导能力

提升家庭教育专业指导能力是教师自身发展的需要，是完善教师教书育人专业能力的必然。