本学期我园以《3-6岁儿童学习与发展指南》、《上海市幼儿园办园质量评价指南》（试行稿）的精神为指导，围绕幼儿园三年发展规划目标，聚焦“新时代、新成长”教育，进一步优化专业素养、彰显特色品牌、推进园所内涵发展，为“十四五”新贝教育“高品质、品牌化”发展开好局、起好步。根据幼儿身心发展规律，进一步完善幼儿园课程建设，促进师幼全面发展。

一、深化园本研究  促使行为跟进

（一）专题研究                                                        

1、学习思考重预设（略）

2、分析研讨重有效（略）

（二）常规研究

1、开展教学考核，提升教学能力（略）

2、开展岗位练兵，夯实教师素能 （略）

3、加强教学质效，开展绿色运动（略）

二、注重课程建设  规范保教管理

1、关注一日作息执行：（略）

2、关注计划规范性：（略）

3、关注活动有效：（略）

三、加强教研组建设  凸显阵地作用

1、加强组室建设。（略）

2、推行“行政领导蹲点式指导”。（略）

3、扎实教学研讨日。（略） 

四、丰富幼儿活动  促进科学评价

1、“小贤人”评选活动（略）

2、各类主题活动（略）

3、各类大活动（略）

4、创新幼儿发展评价手段（略）

5、落实幼小衔接（略）

五、我们的成绩

* 教师获奖

202102朱陶老师得《学于漪 学做人师》在2020年“我和于漪老师的故事”征文大赛中荣获奉贤区优秀征文。

202103卫嘉欢老师获区五年期教师教学能力考核优秀

202105顾佳慧老师获区特殊教育学科教育案例评比三等奖。

* 幼儿获奖

包薇尔在2021年“金牛迎春”奉贤区第十一届迎新生肖撕纸大赛活动中荣获（学生组）一等奖；陈子涵在2021年“金牛迎春”奉贤区第十一届迎新生肖撕纸大赛活动中荣获（学生组）优秀奖

包薇尔、陈孝恩荣获 2021“VIP陪练杯”上海市幼儿艺术单项展示活动故事项目金奖；潘子岩、宋张晨荣获 2021“VIP陪练杯”上海市幼儿艺术单项展示创意制作项目金奖；王嘉弋、李陌楠荣获 2021“VIP陪练杯”上海市幼儿艺术单项展示舞蹈项目银奖。

陈孝恩荣获 “童语童心贤童梦”第十一届“百联东方杯“奉贤区幼儿讲故事比赛中班组贤童新辰奖。

汤冠、谢宋莱在2021奉贤区校园人工智能嘉年华活动暨上海市青少年机器人知识与实践比赛奉贤区选拔赛---“致敬初心地”只能机器人编程项目幼儿组均获三等奖。

戴伊墨获2021南桥镇“文化和自然遗产日”主题活动之“我是非遗小使者”撕纸比赛三等奖。

六、分析与思考

1、如何进一步推进园本教研互动

如何挖掘实践中的真问题，激发教师在教研中产生碰撞和共鸣，进一步有效提升教研质量，需进一步改进和探讨。

2、如何科学评价幼儿

关于幼儿学年评估工作，借助联盟体工作组研究，整合成更加适于园情、适于幼儿、指标更针对性的评价表。

3、如何开展有效的幼小衔接活动

下学期在幼小衔接方面还须更加关注，结合文本加强学习，完善组织保障和评价保障，方案中增加可操作性的安排（联动教研等）

以上问题是我们客观存在的，也是我们以后要研究与完善的。找准问题，解决问题，将更有助于我们保教质量的提升。在与幼儿同生共长的过程中，使我们的办学质量焕发新的生命力。