一、指导思想：

根据市、区关于疫情防控期间教育教学的常态化工作要求，为做好我园信息化工作，制定本计划。认真贯彻奉贤区教育局关于教育信息化建设的若干意见，以《奉贤区教育信息化三校评估实施意见》为对照标准，以幼儿园信息化三年发展规划为导向，深化在教育管理、教学实践、家校互动等方面的教育信息化应用，加快幼儿园教育信息化建设，完善信息化管理和应用体系。优化校园信息化环境，借助信息技术平台，提升教师实施课程的质量。继续依托市、区、园、家互联互通的“园园通”管理平台所提供的各类应用服务，满足本园的信息化应用需求。

二、现状分析

硬件配置：

截止目前，在幼儿园自主配置和调拨的基础上，我园现有电脑、交互式液晶显示器共58台，（其中台式电脑41台；交互式液晶显示器16台：其中班级9台、活动室5台、会议室1台、大厅1台。手提电脑3台）；摄像机1台；单反照相机2台；投影仪2台；移动录播系统1套；大电子屏1台。各班、图书角、思维魔方共有平板电脑38台、2台梨园梦、5台一体机台式电脑主要用于幼儿游戏和学习。无线路由器15台，基本上全园无线覆盖。

软件方面：

在幼儿园的移动终端上。“孩子通”APP的使用极大的增强了幼儿晨检的方便，同时有效的提高了对幼儿安全的监控，提高了幼儿来离园接送的安全性。结合疫情防控的需要，本学期我们又使用孩子通疫情监控上报平台对家长和幼儿进行每日上报的监控。平台的使用不仅仅方便了教师同时也方便家长的填报，为疫情防控提供很好的支撑。在区级层面上我们充分发挥教育云平台的作用，结合区级项目，本学期我们将继续用移动录播对教研活动、优质课程等进行拍摄研磨，优化教师的教学行为提升教师实施课程的质量。

在教学软件上，我们继续使用的是学前网新推出的“备课通”app，童易软件和智趣园等，在各种软件支持下，信息技术与教学的整合更加充分。

（一）优势

1. 现代化教学设备的投入和使用不仅仅方便了教师的教学，同时提高了教学的质量和效果。如优质课件的使用等等。

2. 通过各种培训和教师的自学，教师对信息化设备的使用越来越熟悉。教师对一些常用的软件能很快上手，同时灵活的运用到日常的教学中。

3. 幼儿园领导对信息技术的支持为信息技术的发展提供了保障。每学期信息化预算经费的使用，为信息化的发展提供物质保障。

4. 信息技术的考核机制，使广大教师积极地参与到信息技术的运用中。特别是在课件制作、信息发布、网站建设、家园联系等方面教师积极运用。

5.信息技术应用小组的建立为教师信息化的使用提供了更大的帮助。

（二）弱势

1. 幼儿园虽初步实现无线网络全覆盖。但是运用了许多小路由器实现的无线网，不是与上海教育认证中心学前教育子域或区统一身份认证系统进行对接的以提供安全可靠的接入认证，而实现的园所共享优质资源和高质量的无线漫游服务。

2. 幼儿园的交互式液晶电脑配备时间较早，在使用过程中速度较慢，同时不能支撑先进软件的使用。而最新配备的一体机没有外放音响和内置光驱，造成许多困扰。

3. 信息技术日新月异，但是我们外出学习的机会较少，所以信息小组成员的技术水平还有待提高。

4. 幼儿园的宣传除了网站、公众号，应根据现阶段信息化发展需求，缺少视频号内容，但是在拍摄设备上缺少器材，拍摄技术也需要提高。

二、工作目标：（略）

三、工作重点和措施

（一）加强设备维护，确保教学需要。（略）

（二）加强培训工作，提升信息技能（略）

（三）及时更新网站，加强家园联系（略）

（四）开展信息项目，促进课堂高效（略）

四、具体活动安排：（略）