本学期我们面临了严峻的疫情考验，大部分的时间都是在居家办公。虽然如此，在疫情面前我们老师思想上丝毫没有懈怠，各项培训研修工作还是一如既往地开展。我们认真围绕幼儿园三年发展规划，根据开学初制定的师训工作计划，坚持以师德为首、全员培训、突出重点、分层实施、讲究实效为原则，结合本园教师发展的实际，以多渠道、全方位的线上培训模式来开展相关培训活动，注重培训的针对性和实效性，不断提高培训质量，促进教师队伍的专业化成长。具体总结如下：

一、加强师德师风建设，提升教师良好形象

1、加强政治学习，提高政治素养

本学期我们利用政治学习、党史小故事等活动，积极开展思想理论学习和多种形式的师德教育活动，加强师德宣传教育，引导教师恪守师德规范和“五不准”要求，规范教育行为，树立为人师表、爱岗敬业的师德形象……（略）

2、选树师德先进，提高道德素养

本学期面对突发的疫情，我们新贝的老师们表现出了勇于担当，乐于奉献的精神……（略）

3、培育高尚师魂，提高人文素养

在新贝建园20周年之际，我们以此为契机，组织教师撰写“我和新贝的故事”师德征文。德乃教育之基，做人之本……（略）

二、借助区级培训平台，提升教师专业素养

本学期情况特殊，老师们有了很多宅家办公的时间，也有了各类学习培训，积累知识储备的机会。

1、信息技术应用能力提升工程2.0培训（略）

2、家庭教育指导能力区级网络课程培训（略）

三、落实按需分层培训，凸显骨干引领作用

以“分层培养，按需培训”为策略，构建骨干教师、成熟教师，青年教师的梯队建设，加大骨干培养力度，在全面发展的基础上张扬教师个性，促进专业成长。

1、骨干教师培训（略）

2、成熟型教师培训（略）

3、青年教师培训（略）

四、依托联盟体培训资源，助推教师专业发展

在疫情居家的日子里，我们紧密依托以实验幼儿园为首的联盟体资源，鼓励教师积极参与到各项培训中，使培训成为了教师发展的极其重要的促动力，从而谋求共赢发展。

1、《幼儿园户外自主游戏中的观察与支持》（略）

2、《集体活动与区域活动的融通——以数学区为例》（略）

3、《做有为的家长》幼小衔接专题讲座（略）

4、童盟会名师课堂在线课堂研讨会（略）

反思与展望：

1、本学期由于疫情原因，培训形式大多以线上为主，无法开展线下的园本培训实践活动《幼儿音乐活动的有效互动》和《创意美术活动中教师专业能力的提升》。下学期将进一步落实推进园本培训工作，以促进教师专业发展，提高幼儿园保教质量。

2、本学期由于疫情原因，骨干教师的结对带教活动、汇报展示活动等都无法正常开展，重理论而缺实践，为此下学期要更注重加大骨干教师的培养，多给她们“压担子”及实践的机会，进一步凸显骨干的作用和力量。

3、本学期我们已经完成了信息技术提升工程2.0的区级课程及研修，下学期我们要落实完成25学时校级的实践课程研修，过程中需要园领导的大力支持和信息分管的协调配合，才能保证每一位老师完成校级实践课程研修中各课程类别的培训内容并获得相应的学时。