本学期围绕《奉贤区教育改革与发展十四五规划》，在创建全国学前教育普及普惠区的背景下，围绕幼儿园三年发展规划目标，以幼儿园师资队伍建设三年发展规划为抓手，合理分层建设教师发展梯队，以校本研修和课程建设为突破口，坚持以教师发展为本，加强师德建设，有效开展教师培训工作，努力搭建促进教师专业自主发展的研修平台，进一步加强成熟教师的培养，发挥名优及骨干教师的领衔辐射，促进教师队伍整体素质的提升和专业能力的发展。现将本学期师训工作总结如下：

一、健全制度 明确工作职责

二、分段培育 推动多元发展

1.名优教师——课题引领成长

2.骨干教师——课堂展示风采

3.成熟教师——外培转变立场

三、分类培训 促进均衡发展

1.师德素养

2.园本研修

3.三大员培训

4.集团学习

5.“十四五”学习平台培训

四、加强考核 科学多元评价

五、收获成绩 激发后续思考

在教师的自主发展意识驱动下，在大家的共同努力下，本学期也获得了一些可喜的成绩：

202403胡佩老师获区幼儿园“教学新苗”评选活动三等奖；

202406张翔老师在绿叶幼儿园教育集团青年教师户外游戏案例交流评比活动中获二等奖；

202406营养员吴海燕获绿叶教育集团后勤技能评比优胜奖；

202406保育员杨吉获绿叶教育集团后勤技能评比优胜奖。

下学期将推进完成“十四五”市、区、校三级平台的所有课程学习，继续跟随教研方向，以品牌计划项目为抓手，研训结合，让培训向纵深推进，培训内容更丰富、培训形式更多样、培训评价机制更科学。注重教师学习中的体验，促进教师学习主动性。进一步发挥骨干教师引领、辐射、示范作用，完善成熟教师培养管理，促进教师队伍整体素质的提升和专业能力的发展。