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时间
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活动内容
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形式
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参与对象
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目标与举措（简述）
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活动地点
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周一
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政治学习
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线上会议
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全体教职工
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1、防疫知识学习。
2、传达最新防控工作要求并强调。
3、疫情防控背景下的师德师风大家谈。
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居家
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周二
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科研培训
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腾讯会议
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吴华勤
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黄埔杯“温暖的教学”征文专题辅导
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居家
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小班组教研
线上家访
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网上教研
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小班组教师
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小班幼儿居家亲子乐——遇见主题
童心童绘
目标：1、通过各种活动感受雨天的自然景象和变化，体验雨天带来的乐趣。
2、体验和爸爸妈妈一起完成作品的快乐。
举措：1、交流讨论并推送主题内美术活动“下雨了”，引导家长和孩子一起合作完成作品，并给与家长指导小技巧。
2、交流上周推送内容幼儿学习情况反馈。
3、对本班幼儿进行每日线上健康家访。
4、下次研讨内容：雨天主题内语言活动内容推送，选取主题内适合亲子互动的语言活动，引导家长如何和孩子互动。
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居家
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居家亲子运动小游戏视频征集
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线上征集
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全园家庭
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内容：大手牵小手 亲子“趣”运动
目标与措施：
进一步增强疫情期间家长及孩子身体素质，帮助家长和孩子们在家度过充实且快乐的亲子时光。班主任把资料放入爱数家教相应文件夹。
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居家
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周三
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中班组教研
线上家访
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网上教研
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中班组教师
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中班幼儿居家亲子乐——抗疫在线
有你有我
目标：1、结合主题《周围的人》让了解不同职业的工作及与我们的关系，并喜欢他们。有长大后愿为社会服务的愿望。
2、与家长沟通，形成疫情期间家园共育的目标。
举措：1、由组内教师共同交流讨论并推送周围各种职业人的工作内容，并对近期抗疫一线的特殊工种表示致敬，鼓励幼儿跟爸爸妈妈一起谈谈“我想成为谁”的主题谈话。
2、交流上周推送内容幼儿学习情况反馈。
3、对本班幼儿进行每日线上健康家访。
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居家
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联盟体培训
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线上培训
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全体教师
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“集体活动与区域活动的融通——以数学区为例”
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居家
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小青蛙故事赛
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线上评比
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全园幼儿
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各班根据活动要求及评选标准，在班级选拔的基础上推选1名幼儿参加园比赛（视频拍摄上传）。陆续在园公众号上推送幼儿故事视频。
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居家
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周四
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大班组教研
线上家访
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网上教研
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大班组教师
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大班幼儿“幼小衔接”（五）——“疫”起居家
课间十分钟
目标：
1、通过谈话、绘本、儿歌等形式，让孩子们了解小学的“课间十分钟”应该做些什么事情。
2通过活动引导孩子合理规划“课间十分钟”，树立时间观念。
举措
1、 和孩子们交流十分钟有多长？课间十分钟能做些什么？
2、 通过绘本《课间十分钟》主人公阿力的故事，让孩子们了解安排好课间十分钟的重要性。
3、交流上周推送内容幼儿学习情况反馈。
4、对本班幼儿进行每日线上健康家访。
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居家
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大教研
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网上教研
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全体教师
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大教研：《课程领导力---让幼儿感受到积极期待》
目标：
1.通过专题学习和作业交流，提升教师教育理念。
2.探索、提炼出更适合幼儿发展的教育支持策略。
举措：
1.理论学习：《课程领导力---让幼儿感受到积极期待》，提升教师教育理念。
2.作业交流：通过实例分析，思考教师如何在一日活动中落实，让幼儿感受到积极期待，建立师幼间的亲密信任关系。
3、总结提炼
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居家
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周五
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后勤组教研
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网上教研
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后勤三大员
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保育员：研讨幼儿自主点心的护理
保健教师：研讨下周幼儿营养菜谱推荐，体弱儿居家护理(四)
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居家
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回应式儿童游戏课程培训
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线上培训
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骨干教师（徐莎莎）
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“生成课程在线教研”
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居家
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