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时间
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活动内容
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形式
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参与对象
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目标与举措（简述）
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活动地点
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周一
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我和新贝的故事征文
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线上交流
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全体正式教职工
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请大家以“我和新贝的故事——纪念新贝建园20周年”为题，用记叙、描写、抒情等方式反映在新贝的工作、学习与生活，表达自己对新贝的感情和爱。（4月底完成正式稿上传）
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居家
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回应式儿童游戏课程培训
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线上培训
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骨干教师（徐莎莎）
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“游戏与幼儿的学习与发展”
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居家
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周二
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联盟体教研活动
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腾讯会议
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教研组长（董双丽）
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实验联盟体联合教研（同汇幼儿园组织开展教研）
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居家
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小班组教研
线上家访
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网上教研
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小班组教师
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小班幼儿居家亲子乐——遇见主题
“雨”你相遇
目标：1、通过各种活动感受雨天的自然景象和变化，体验雨天带来的乐趣。
2、体验和爸爸妈妈一起阅读，感受亲子共读的快乐。
举措：1、交流讨论并推送主题内绘本活动“小雨人儿”，引导家长和孩子一起阅读，感受亲子阅读的快乐。
2、交流上周云见面会情况。
3、对本班幼儿进行每日线上健康家访。
4、下次研讨内容：雨天主题内科学活动内容推送，选取主题内适合亲子互动的科学活动，引导家长如何和孩子互动，感受大自然，感受雨水的美妙。
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居家
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春风十里 云上相约
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家园师幼云端见面会
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全园教师及家庭
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活动内容:春风十里
云上相约
目标与措施：
缓解孩子们对老师、同伴的思念之情，让老师更好地了解幼儿在家的生活学习等情况，增强家园有效互动。
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居家
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周三
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中班组教研
线上家访
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网上教研
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中班组教师
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中班幼儿居家亲子乐——花开有时，“疫”起准备（一）
目标：1、结合主题《周围的人》着重了解邮递员送货员的工作内容，学习相关知识。
2、与家长沟通，形成疫情期间家园共育的目标。
举措：1、由组内教师共同交流讨论并推送邮递员送货员的特点和工作内容让幼儿学习相关知识。
2、交流上周推送内容幼儿学习情况反馈。
3、对本班幼儿进行每日线上健康家访。
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居家
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周四
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大班组教研
线上家访
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网上教研
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大班组教师
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大班幼儿“幼小衔接”（六）——“疫”起居家
认识课程表
目标：
1、幼儿能学会看课程表，知道课程表的基本结构和作用。
2、了解小学生一天的学习、活动安排。
3、尝试根据不同的时间段，自主安排活动。
举措
1、发起幼儿讨论：什么是课程表？
2、通过展示一张小学一年级的课程表，了解课程表里的秘密。
3、设计一张自己喜欢的课程表。
4、交流上周推送内容幼儿学习情况反馈。
5、对本班幼儿进行每日线上健康家访。
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居家
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大教研
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网上教研
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全体教师
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大教研：《课程领导力---选择，让我们寻觅适宜的课程》》
目标：
1.通过专题学习和作业交流，提升教师教育理念。
2.探索、提炼出更适合幼儿发展的课程选择策略。
举措：
1.理论学习：《课程领导力---选择，让我们寻觅适宜的课程》,提升教师教育理念。
2.作业交流：通过实例分析，思考教师如何落实课程选择的连环三问，作出维护儿童发展的课程选择。
3、总结提炼
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居家
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周五
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后勤组教研
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网上教研
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后勤三大员
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保育员：研讨：户外运动中的护理
保健教师：研讨幼儿五官保健之(一）《保护幼儿视力》
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居家
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资源联盟体童盟会名师课堂培训（二）
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线上培训
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全体教师
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1、“PCK
视角下幼儿园社会领域核心经验与活动设计”2、“支持幼儿主动探究与发现的数学活动的策略与路径,以比较与测量为例”
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居家
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