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序号
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时间
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活动内容
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形式
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参与对象
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目标与举措（简述）
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活动地点
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12周
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周四
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疫情期间幼儿居家情况调查
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问卷+班组讨论
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全园幼儿家长
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目标与措施：
进一步了解孩子居家生活，各班组根据问卷情况进行家教专题讨论，以帮助幼儿园提供更有针对性的家园共育服务。
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居家
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周五
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回应式儿童游戏课程培训
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线上培训
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骨干教师（徐莎莎）
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“生成课程在线教研2”
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居家
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慧多多运动培训
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线上培训
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（骨干教师：卫嘉欢）
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“幼儿集体运动活动的设计与实施”
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居家
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后勤组教研
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视频会议
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后勤三大员
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学习内容：幼儿常见传染病预防
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居家
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13周
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周一
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全体教职工会议
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腾讯会议
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全体教职工
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1、政治学习：新型冠状病毒肺炎诊疗方案（第九版）等
2、工作汇报与总结：组长以上3、4月工作汇报，园长作总结。
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居家
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“黄埔杯”长三角城市群“温暖的教学”征文
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线上征文
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全园教师
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目标与措施：
1、凸显教学的育人价值，体现教学过程的人文关怀，彰显教学的艺术魅力。
2、每位老师积极参与，根据征文要求撰写，5月20日前所有材料放入爱数科研相应文件夹。
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居家
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周二
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奉贤区家庭教育指导视频微课评比活动
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视频课
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全园教师及幼儿家长
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目标与措施：
1、促进家庭教育指导的数字化转型，提升家庭教育服务能级，更好地满足新时代家长需求。
2、每位老师积极参与，鼓励家长参与活动。5月25日前所有材料放入爱数家教相应文件夹。
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居家
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小班组教研
线上家访
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网上教研
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小班组教师
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小班幼儿居家亲子乐（八）——遇见主题
“雨”你相伴、母亲节系列活动
目标：1、通过各种活动感受雨天的自然景象和变化，在雨天里寻找快乐。
2、体验和爸爸妈妈一起感受雨天带来的乐趣，培养乐于观察，善于发现的科学品质。
3、通过多种方式感受、了解、体验妈妈的辛苦，懂得用自己的行动表达对妈妈的爱。
举措：1、交流讨论并推送主题内科学小游戏“旋转雨伞”、“雨中游船”等，引导家长和孩子一起感受雨天带来的乐趣，感受亲子互动的快乐。
2、通过帮妈妈做家务、给妈妈梳头、涂护手霜等活动表达对妈妈的爱。
3、交流上周数字家长学校线上家长会情况及家长问题，对问题进行梳理。
4、对本班幼儿进行每日线上健康家访。
5、下次研讨内容：《熊的故事》主题内音乐活动内容推送，选取主题内适合亲子互动的音乐活动，引导家长如何和孩子互动，体验音乐活动的快乐。
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居家
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周三
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中班组教研
线上家访
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网上教研
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中班组教师
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中班幼儿居家亲子乐（八）——致敬劳动者
劳动最光荣
目标：1、让幼儿了解劳动节的来历和意义。
2、通过分析家长问卷，形成疫情期间家园共育的目标。
举措：1、由组内教师共同交流讨论并推送关于劳动节的相关知识，和家园共育的主要任务。
2、交流上周推送内容幼儿学习情况反馈。
3、对本班幼儿进行每日线上健康家访。
4、分析家长问卷，梳理经验，形成更好的家园共育方式。
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居家
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周四
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大班组教研
线上家访
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网上教研
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大班组教师
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大班幼儿“幼小衔接”（八）——“疫”起居家
我的书包、劳动节主题活动
目标：
1、通过公众号推送的方式让幼儿了解书包的结构，并学着自己整理书包。
2、与家长沟通，形成疫情期间家园共育的目标。
3、了解劳动节的由来及意义，制定“我是小能手”劳动计划表。
举措：
1、组内教师进行研讨，形成“我的书包我做主”的方案。
2、借助图片、视频等方式向孩子介绍书包的结构，学习自己整理书包的方法。
3、针对上次的家长调查表的统计结果讨论相对应的措施。
4、交流上周推送内容幼儿学习情况反馈。
5、对本班幼儿进行每日线上健康家访。
6、组内教师共同交流讨论并推送关于劳动节的相关任务。
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居家
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大教研
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网上教研
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全体教师
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大教研：《课程领导力---老生常谈的师幼互动，你搞定了吗？》
目标：
1.通过专题学习和研讨交流，提升师幼互动的质量。
2.探索、提炼出更适合幼儿发展的师幼互动策略。
举措：
1.理论学习：《课程领导力--老生常谈的师幼互动，你搞定了吗？》,提升教师教育理念，提升师幼互动的质量。
2.研讨交流：通过实例分析，案例撰写等提炼出更适合幼儿发展的师幼互动策略。
3、总结提炼
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居家
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周五
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后勤组教研
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线上考试
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保育员、营养员
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三大员业务知识测试
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居家
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资源联盟体童盟会名师课堂培训（四）
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线上培训
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全体教师
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1.讲座“发现儿童
经历成长——指向个性化教育支持的幼儿发展评价实践”2.观摩示范课：《收纳小达人》、《赢糖果》及说课点评
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居家
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