（新贝艺术幼儿园通讯员 吴华勤）为了提升教师音乐活动的组织与实施能力，推进幼儿园音乐活动课程的进展，11月26日上午，新贝艺术幼儿园结合园本研修项目又一次开展了音乐教学实践活动。新贝艺术幼儿园的全体教师、肖塘幼儿园的部分教师、胡霜洁特色教师工作室学员和民办结对园秀中幼儿园的部分教师共同参与观摩研讨。活动由新贝艺术幼儿园的师训分管吴华勤老师主持。
活动观摩
首先，全体教师观摩了两个大班的歌唱活动。新贝艺术幼儿园的青年教师顾佳慧展示了《郊游》，顾老师根据大班幼儿的年龄特点和发展水平，结合近期开展的社会实践活动，精心地设计了活动方案，借助形象、直观的图谱让幼儿在理解歌词的基础上学唱歌曲，体验到郊游时轻松愉快的心情。王莉娟导师展示了《落叶跳舞》，借助优美的音乐素材和动画图谱，引导幼儿熟悉歌词内容并学唱歌曲，感受秋天的美好，并让幼儿自创各种肢体动作表现落叶，进行结伴游戏，体验歌曲欢快的情绪。
说课反思
接着，由执教者进行了说课反思。顾佳慧老师从活动目标、幼儿兴趣和教学方法三个方面阐释了自己对素材的理解、对幼儿年龄特点的把握，并结合现场幼儿的表现进行了反思。
分组研讨
随后，老师们分成三组，对两个活动进行了现场研讨互动。大家畅所欲言、智慧碰撞，既能发现活动亮点、提出建议，又能针对新授歌唱活动中经常会出现的问题提出自己的困惑。在小组研讨后，每组派代表上台汇总发言。
专家点评
最后，王莉娟老师就今天的两个活动进行了点评，她提到在新授歌唱活动时要把握几个方面：可采用谈话导入的方式，但要简单明了（2—3分钟）；在整体感受过程中多运用辅助提问、追问的形式让幼儿理解歌词并注重情感体验；在表达表现中要让幼儿先表现，而且活动1/3或2/5的时间要让幼儿进行表现，还要增加欣赏歌曲的次数，给予了我们很多的启示，也解决了我们的困惑。
通过此次音乐实践活动的开展，让教师们在观摩、交流、研讨、质疑中，对歌唱活动的组织与实施有了更深入的认识，促进了教师的专业化成长。
