——新贝艺术幼儿园开展教师个别化活动材料评比

     （新贝艺术幼儿园通讯员 吴华勤）为了更大程度地挖掘个别化学习活动的教育价值,同时提高教师设计、运用材料的能力，也为教师提供相互学习、交流的平台，5月25日下午，新贝艺术幼儿园开

展了教师个别化活动材料评比。

设计制作

      在材料的设计过程中，教师们根据所教年龄段幼儿发展的需要，紧紧围绕主题目标、核心经验，利用身边的自然物及半成品，精心设计和制作了幼儿艺术领域方面的个别化活动材料。

交流分享

       每位教师交流了自己设计的材料，分别从玩法、观察要点、提示和设计创意等各方面介绍，凸显了材料的教育性、适宜性、情景性、层次性、创新性、美观性等，充分展示了教师在个别化学习材料运用中的理念。在交流中大家也看到了许多的亮点：有彰显贤文化元素的；有材料设计动静交替的；有巧妙地将艺术和其它领域进行有机整合的。大家一致认为个别化活动材料一定要结合主题核心经验，适合幼儿年龄特点，满足幼儿的自主探索需要。

总结点评

       最后副园长吴华勤对本次活动进行了总结。1、材料简单又美观；2、玩法多样有挑战；3、讲述清晰有详略。同时梳理了一些个别化活动材料投放策略和大家分享。

       此次交流评比活动不但展现了教师们的创造才能，促进了教师间的日常交流与学习，同时也拓展了大家的思路，推进大家在活动材料上充分考虑幼儿发展价值的最大化，使幼儿在原有经验基础上获取新的知识经验。