—新贝艺术幼儿园音乐集体教学研讨活动

     （新贝艺术幼儿园通讯员 吴华勤）为了提升集体教学活动的有效性，提高教师设计、组织音乐活动的能力，促进教师专业成长，6月3日上午，新贝艺术幼儿园开展了音乐集体教学研讨活动。新贝艺术幼儿园考核小组成员、全体教师、胡霜洁特色教师工作室学员共同参与观摩研讨。

活动观摩

       首先，三位骨干教师进行了教学展示。小班组王燕老师执教的《小兔找点点》，让幼儿在情景中感受、熟悉音乐旋律，尝试用身体动作创造性地表现音乐，体验帮助小兔的快乐。中班组胡霜洁老师执教的《老鹰抓小鸡》，巧妙地将儿歌语言转换成音乐节奏，借助鼓点让幼儿在理解游戏规则的基础上进行音乐游戏，从而体验和同伴共同游戏的快乐。大班组瞿珏老师执教的《五只小青蛙》，利用多媒体、道具进行氛围渲染，让幼儿在熟悉旋律的基础上尝试续唱歌曲，整个活动注重激发幼儿生生互动、合作表现。

分组研讨

       随后，教师们分成三组，围绕“有效互动”这一关键词对三个活动进行了现场研讨。大家畅所欲言、智慧碰撞，既能发现活动亮点，又能针对活动中的问题提出调整建议，研讨氛围浓厚。

梳理提升

      副园长吴华勤和教师们一起梳理提升了几种有效互动策略：激励式互动策略、追随式互动策略、挑战式互动策略等。

      此次集体教学研讨活动，为教师专业成长提供了“相互学习、相互交流、共同研究、共同探索”的有效平台，提升了她们的教学与研课能力。